Советские школы международного права
Во-вторых, эта дефиниция не учитывает того, что гуманитарная интервенция может осуществляться не столько для предотвращения, сколько для прекращения уже существующих нарушений прав человека.
Американская же доктрина международного права видит в гуманитарной интервенции "насильственное вторжение одного государства на территорию другого с целью защиты индивидов от угрозы их жизни, от бесчеловечного и жестокого обращения или преследования" 60. Данная дефиниция не учитывает того, что гуманитарная интервенция может производиться не только только одним государством, но и группой стран, как это произошло, например, во время вторжения США и группы государств Карибского бассейна на Гренаду в 1983 г.
Нельзя также признать полностью удовлетворительным определение гуманитарной интервенции, предложенное профессором Стоуеллом в 1921 г. В своем труде "Интервенция в международном праве" он пишет о том, что "гуманитарную интервенцию можно определить как применение силы в разумных целях защиты населения другого государства от поведения, которое столь своевольное и систематически пренебрежительное, превышающий пределы той власти, в рамках которой су-верен должен действовать разумно и справедливо "61. Хотя в этом определении и указывается на юридическую сущность гуманитарной интервенции как акта применения силы в международных отношениях, однако оно, как и дефиниция советской школы международного права, не охватывает гуманитарную интервенцию sensu stricto, направленную на защиту только граждан того государства, осуществляющего вторжения.
Для адекватного определения гуманитарной интервенции нам необходимо выделить наиболее характерные для нее особенности и черты, исходя из практики его использования различными государствами. Как показывает эта практика, гуманитарная интервенция, во-первых, является актом подключения военной, а не, скажем, экономической или политической силы в международных отношениях, поскольку использование экономической и политической силы пока не запрещено международным правом.
| < Prev | Next > |
|---|
