«Эффект Братска»
И тишина. Шохин снова дома.
- Когда агрегат закрутился, это было счастье. Вот все мы, мужчины, желаем, чтобы у нас были дети. Как мы ждем первого ребенка! И когда рождается сын, то это больше чем чувство радости. Это чувство невероятного счастья... То же самое я испытывал, когда агрегат закрутился.
- Алексей Михайлович, а ваши дети? Скучаете без них?
- Очень... Дети меня не обидели. Бывали, правда, и огорчения, все бывало, но и радостей они мне много доставляют. Сын женился, дочь на третьем курсе Новосибирского электротехнического института. Говорит, что она, мол, в папу. А я горжусь, когда обо мне так говорят мои дети.
...Новосибирский загс. Выходит нарядная толпа. Жених на руках выносит невесту к машине. Это Лена, дочь Шохина. Это ее свадьба. Студенческая свадьба. Гремит музыка.
Шохин встречает молодых.
- Пусть всегда дела ваши красят жизнь, чтобы делами своими вы могли гордиться. Счастья вам самого что ни на есть человеческого...
Гремит вальс. Шохин танцует с женой, потом становится в круг к студентам и пытается попробовать современный танец. Вроде получается... Все смотрят на него, смеются.
В свое время бывший начальник Братскгэсстроя Иван Иванович Наймушин стремление молодых людей 50-х годов испытать себя в самом трудном, пройти через трудности созидания нового от начала до конца назвал «эффектом Братска». Строительство королевы гидростанций, крупнейших в мире заводов воспитало целую плеяду великолепных организаторов производства, инженеров, талантливых советских, партийных работников. Это тоже «эффект Братска».
И вот в конце 70-х Шохин развивает мысль своего учителя.
- Если бы «эффект Зеи» был только повторением Братска, то можно было бы говорить, что молодежь топчется на месте... «Эффект Братска» еще и в том, что он породил и нынешних молодых героев. Они не хотят точь-в-точь повторять Братск... Хочется только, чтоб молодые сегодня не прыгали через ступеньки. Я не консерватор, пусть молодые нас догоняют, но чтоб по ступенькам. Сколько он на этой ступеньке задержится- это другой вопрос.
| < Prev | Next > |
|---|
