Новые коттеджные поселки эконом класса, поселок новорижское шоссе
новые коттеджные поселки эконом класса, поселок новорижское шоссе
www.klever-park.ru
|
|
|
|
|
|
|
|
Антиалкогольная пропаганда
21
May
2012
Вместе с тем человек, не включенный в общественную жизненную и значимую социальную деятельность, требующую от него творческой отдачи, значительной физической и морально-волевой, психической активности, человек с признаками психологической неустойчивости или незрелости будет "глух" к разумным доводам о вреде злоупотребления алкоголем или станет значительно искажать научно-медицинскую информацию о его влиянии на здоровье. Знания о медицинских последствиях злоупотребления спиртными напитками будут оставаться для него в какой-то мере "мертвым капиталом". Особенно это касается детей и подростков, которые еще только выбирают для себя подходящую деятельность, ищут ответ на вопрос, чем заняться в жизни. Информация о вреде алкоголя для здоровья сама по себе, без конкретного указания, для какой деятельности (профессии) употребление спиртных напитков является недопустимым, не будет иметь достаточного воспитательного значения.
В антиалкогольной пропаганде необходимо, как подчеркивают Б.С. Братусь и П.И. Сидоров, показывать, что "спивается не сам по себе организм, а человек", проделывающий достаточно сложный и долгий путь к алкоголизму. Формирование алкогольной зависимости, особенно ее самых ранних этапов, социально-психологические, внешние и внутренние психологические условия развития пристрастия к спиртному, социальные и психологические последствия бесконтрольного его потребления, являющиеся как бы "вехами" на пути к алкоголизму, - такое содержание антиалкогольной пропаганды более обоснованно с психологической точки зрения и более эффективно, чем разъяснение медицинских последствий алкоголизации само по себе. В докладе экспертов ВОЗ по проблеме алкоголизма (1985 г.) указывалось на значение информирования населения о социальных последствиях потребления алкоголя для превентивных (профилактических) мер в борьбе с алкоголизмом.
| < Prev | Next > |
|---|
